Skip to content

Kategória Legislatíva upravujúca vzdelávanie Všetky podnety

Feb 10

PaedDr.Martin

  • 10. 02. 2016
  • PaedDr.Martin

Upraviť paragrafové znenie Zákonníka práce vo vzťahu k súbehu pracovného pomeru a poberania starobného dôchodku. Buď len poberanie platu, alebo dôchodok. V našich školách je množstvo dlhoročných pedagógov s viac ako 40 ročnou praxou a je veľmi obtiažne podľa súčasne platnej legislatívy (Zákonníka práce) s nimi ukončiť pracovný pomer a dať príležitosť mladým absolventom pedagogických fakúlt. O pár rokov pocíti štát obrovský výpadok pedagógov. Starší odídu zo zdravotných dôvodov, mladí už odchádzajú za prácou zo Slovenska.

Feb 10

PaedDr.Martin

  • 10. 02. 2016
  • PaedDr.Martin

Zaviesť finančný príspevok pre pedagóga pracujúceho na 100% úväzok na "OŠATNÉ", cca raz za dva roky pre ženy na jeden kostým a pre mužov jeden oblek.
Zaviesť finančný príspevok na drobné nadštandardné úkony u stomatológa, nakoľko je učiteľ dennodenne vystavený tlaku obrovského množstva "divákov" a mal by mať aj určitý vonkajší vzhľad. Mladí ľudia, študenti majú radi upravených, pekne oblečených učiteľov.
Tieto benefity by mohli byť to, čo by bolo motivujúce pre mladých absolventov pedagogických fakúlt nastúpiť do rezortu školstva.

Feb 03

Juraj

  • 03. 02. 2016
  • Juraj

Známkovanie navrhujem zrušiť, je zbytočné na posúdenie toho, čo žiaci dokážu a čo si chcú zlepšiť. Namiesto toho zaviesť koncept slovného hodnotenia.

Feb 03

Juraj

  • 03. 02. 2016
  • Juraj

Navrhujem zrušiť 9. ročník základnej školy. Tento posledný rok základnej školy zbytočne preťahuje celkovú dobu strávenú základným vzdelávaním a nie je potrebný pre štúdium na strednej škole. (o čom svedčí stúpajúci počet žiakov, ktorý odchádzajú na bilingválne gymnázia po absolvovaní 8. ročníka základnej školy)

Feb 03

Juraj

  • 03. 02. 2016
  • Juraj

Škola je dnes už len jedným z mnohých vzdelávacích kanálov a to zďaleka nie tým najpríjemnejším a najefektívnejším. Od masového exodu žiakov ju zachraňuje iba uzákonená povinná školská dochádzka a štátny monopol v oblasti udeľovania certifikátov (vysvedčenia, diplomy) a kvalifikačných predpokladov (VŠ iba s maturitou). Preto navrhujem zrušenie povinnej školskej dochádzky a zavedenie povinného vzdelávania. Som za možnosť voľby formy základného vzdelávania. Najčastejšie to bude dochádzka do základnej školy, ale zároveň musí existovať reálna možnosť domáceho vzdelávania, či už čiastočná alebo úplná. Na štáte je potom každoročná kontrola dosiahnutých minimálnych znalostí žiaka.

Mar 17

Karel

  • 17. 03. 2016
  • Karel

Urobit analyzu uspesnych reforiem v europe (a netreba sa sustredit len na Finsko, staci napr. Polsko, ktore je nam moznostami urcite blizsie). Tento prvy krok vsak nie je problemom, je totiz na com stavat, kdeze touto temou sa uz zaoberali mnohi. Tazsi je ten druhy - namiesto hladania dovodov, preco by to u nas nefungovalo, pokusit sa presadit tieto zmeny. Zial toto musi niekto pripravit pre ministra alebo premiera ako hotovy balik bez moznosti ministerskym uradnikom doplnat tam vlastne "vylepsenia". S ministrom za SNS to asi bude nemozne, takze ostava presvedcit 76 poslancov presadit reformu napriek odporu ministerstva.